La obra «Neurología clínica» (Noveduc, 2019) presenta investigaciones de más de 50 especialistas de la medicina que se reúnen a partir de dudas, saberes y experiencias compartidas. Bajo la dirección de los profesores Dr. Raúl Rey y Dr. Orlando Garcea nace esta producción que pone a disposición de la comunidad científica nacional e internacional un conjunto de textos que se convierten en un gran aporte académico. La dirección está a cargo de ambos médicos neurólogos que se desempeñan profesionalmente en el Hospital José María Ramos Mejía. El libro es el resultado del recorrido realizado por la cátedra en Neurología de la Facultad de Medicina, de la Universidad de Buenos Aires, junto a alumnos, docentes y colegas.
La formación y la investigación son pilares para el desarrollo de las sociedades. Esto explica por qué la capacitación de los recursos humanos resulta la clave fundamental para lograr una mejor calidad de vida de los pacientes.
En el prólogo de la obra, el Dr. Rey explica: «La Neurología es la especialidad médica que estudia la estructura, función y desarrollo de los sistemas nervioso central y periférico en estado normal y patológico, utilizando para ello todas las técnicas de estudio, diagnóstico y tratamiento actualmente en uso o que puedan desarrollarse en el futuro. La patología neurológica está dentro de los primeros lugares entre las enfermedades no transmisibles, y se constituye como una importante causa de muerte y la primera causa de discapacidad permanente en los adultos; asimismo, representa un alto costo para el paciente, la familia y la sociedad. En la actualidad, en algunos países más de la mitad de los enfermos crónicos dependientes obedecen a enfermedades neurológicas y el aumento de la esperanza de vida hace muy previsible el incremento de la frecuencia de estas enfermedades».
Esta obra está dirigida a médicos en formación y profesionales de las distintas especialidades del arte de curar; esto, con el fin último de mejorar el bienestar de los afectados por las enfermedades neurológicas. La presente publicación ha sido organizada por Sandra Lepera, Guido Dorman y Leila Cohen; y cuenta con la participación de Claudia Adamo, Florencia Aguirre, Matías J. Alet, Ricardo Alonso, Tomoko Arakaki, Maira Avalle, Julieta Casen, Santiago Claverie, Damián Consalvo, Marta Córdoba, Matías Dorman, Victoria C. Fernández, Ramiro Fernández Castaño, Ingrid García, Nélida S. Garretto, Osvaldo Genovese, Leonardo A. González, Dolores González-Morón, Carlos F. Gutiérrez, Marcelo A. Kauffman, Silvia S. Kochen, Marcelo Losso, Carlos Mangone.
Algunos de los temas que se presentan se convierten en nuevos desafíos para médicos y estudiantes avanzados, tales como: grandes síntomas neurológicos, cefaleas y alteraciones de la conciencia, enfermedades cerebrovasculares, enfermedades extrapiramidales o del sistema nervioso periférico, transtornos del sueño, epilepsias, infecciones o traumatismos. Además, se explicitan avances del conocimiento y de la tecnología fundamentales para diagnósticos y tratamientos en la práctica neurológica, a través de la neurogenética, las neuroimágenes y otras experiencias.
Noveduc publica estos contenidos con la certeza de que la infancia, la adolescencia y la familia son temas de interés social que exceden a la institución escolar, al sistema de educación formal, no formal y la clínica psicológica. Por ello, se valora la participación de un conjunto de especialistas interesados en la medicina y la pediatría que aportan herramientas para pensar temas de gran valor científico. Siempre con el objetivo de brindar métodos simples para responder, con la mejor evidencia disponible, a las situaciones que ponen en riesgo la salud pública y a la comunidad en general.
Tal como expresaba Francis Bacon (1561-1626) en El progreso de las ciencias: «Es más probable que la verdad surja del error que de la confusión». Bajo esta consigna, los invitamos a seguir aprendiendo con los contenidos y publicaciones destinadas a las prácticas de la investigación y el conocimiento científico.
Colección Universidad:
– Cómo redactar un paper
– Estrategias para comprender y producir ensayos
– Elaboración de tesis, tesinas y trabajos finales
– Estrategias de escritura en la formación
– Trayectorias de estudiantes universitarios: recursos para la enseñanza y la tutoría
– Formación para la investigación en el posgrado
– Metodología de la investigación científica
– Construcción del conocimiento científico
